Analyse les constituants de la phrase : « Le matin, le chat noir dort sur le canapé. »
Étape 1 : je repère le verbe conjugué : « dort ». Étape 2 : je cherche le groupe sujet : « le chat noir ». Je le vérifie avec un pronom : « Il dort sur le canapé. » L’accord du verbe se fait bien avec ce groupe. Étape 3 : je délimite le groupe verbal : « dort sur le canapé ». Étape 4 : je teste « le matin ». Si je le supprime, la phrase reste correcte : « Le chat noir dort sur le canapé. » Si je le déplace, elle reste correcte : « Le chat noir dort sur le canapé le matin. » C’est donc un complément circonstanciel de temps. Étape 5 : je teste « sur le canapé ». La suppression et le déplacement donnent aussi des phrases correctes : c’est un complément circonstanciel de lieu. Étape 6 : le verbe « dort » n’a ici ni COD, ni COI, ni attribut du sujet. Bilan : GS « le chat noir » (groupe nominal), GV « dort sur le canapé », CC de temps « le matin », CC de lieu « sur le canapé ».
Compare ces deux phrases, puis donne la fonction de « calme » et de « la maison ». Phrase A : « Ce chien reste calme. » Phrase B : « Ce chien surveille la maison. »
Phrase A : le verbe est « reste ». Le groupe sujet est « ce chien ». Je teste « calme » : je ne peux pas le supprimer sans casser le sens de la phrase. « Calme » exprime une qualité du sujet « ce chien » et il est relié au sujet par le verbe. C’est donc l’attribut du sujet, et ce n’est pas un complément d’objet. Phrase B : le verbe est « surveille ». Le groupe sujet est « ce chien ». « la maison » est relié directement au verbe, sans préposition. C’est donc un COD. Bilan : dans la phrase A, pas de COD mais un attribut du sujet ; dans la phrase B, un COD et pas d’attribut du sujet.
Dans la phrase « Dans la cour, les élèves jouent au ballon. », identifie le groupe sujet, le groupe verbal et le complément circonstanciel. Donne aussi la fonction de « au ballon ».
Groupe sujet : « les élèves ». Groupe verbal : « jouent au ballon ». Complément circonstanciel : « Dans la cour » (complément circonstanciel de lieu). « au ballon » est un COI.
Le verbe conjugué est « jouent » ; il s’accorde avec « les élèves », qui est donc le groupe sujet. « Dans la cour » peut être supprimé et déplacé : « Les élèves jouent au ballon dans la cour. » C’est la preuve d’un complément circonstanciel, ici de lieu. « au ballon » est relié au verbe par la préposition « à » (contractée en « au ») : c’est un complément d’objet indirect, et il fait partie du groupe verbal.
Dans la phrase « Ce village semble tranquille. », donne la fonction de « tranquille » et explique pourquoi ce n’est pas un COD.
« tranquille » est l’attribut du sujet « ce village ».
Le verbe « semble » relie « tranquille » au sujet « ce village ». « tranquille » exprime une qualité du sujet : c’est un attribut du sujet. Ce n’est pas un COD, car un COD est un complément du verbe relié directement au verbe et qui désigne l’objet de l’action ; ici, aucun groupe ne joue ce rôle.
Dans la phrase « Sous le porche attendent trois invités. », quel est le groupe sujet ? Par quelle manipulation peux-tu le vérifier ?
Le groupe sujet est « trois invités ».
Le verbe « attendent » s’accorde avec « trois invités » : c’est la preuve du sujet. Ce groupe est placé après le verbe, c’est un sujet inversé. On le vérifie par la manipulation : « Ils attendent sous le porche. » Le pronom « ils » remplace bien « trois invités ». « Sous le porche » est un complément circonstanciel de lieu, supprimable et déplaçable.
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