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Retour›Fiche de révision›Nombres relatifs
Première page de l’Essentiel : Nombres relatifs
Fiches

Nombres relatifs

Comprendre les nombres relatifs, les repérer et les comparer, puis effectuer des additions et soustractions de nombres décimaux relatifs pour résoudre des problèmes.

5eMathématiques
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Ce que dit la fiche

Les points essentiels

  • Un nombre relatif peut être positif, négatif ou nul. Deux nombres opposés ont la même valeur absolue et des signes contraires.
  • Sur une droite graduée, le nombre placé le plus à droite est le plus grand. Parmi deux nombres négatifs, le plus éloigné de 0 est le plus petit.
  • Soustraire un nombre relatif revient à ajouter son opposé ; addition et soustraction permettent de traiter des variations de température, d’altitude ou d’autres grandeurs.

Les mots à connaître

Opposé
L’opposé d’un nombre est le nombre qui a la même valeur absolue et le signe contraire ; leur somme vaut 0.
Valeur absolue
La valeur absolue d’un nombre relatif est sa distance à 0 sur la droite graduée.

La méthode, étape par étape

  1. Comparer d’abord les signes, puis la position sur une droite graduée si nécessaire.
  2. Pour additionner : mêmes signes, additionner les valeurs absolues ; signes différents, soustraire les valeurs absolues et garder le signe du nombre dont la valeur absolue est la plus grande.
  3. Pour calculer a − b, écrire a + (−b), puis effectuer l’addition.

Des exemples résolus

Calculer 8,5 + (−3,2).

Correction

8,5 − 3,2 = 5,3 ; le résultat est positif.

Calculer −2,4 − 3,1.

Correction

−2,4 + (−3,1) = −5,5.

Les pièges à éviter

  • Ne confonds pas « plus grand en valeur absolue » et « plus grand » : −8 est inférieur à −3.
  • Dans a − b, il faut ajouter l’opposé de b ; on ne change pas arbitrairement tous les signes.

Teste-toi

  1. Sur la droite graduée du visuel, place −4,2 ; −0,7 ; 0 et 1,5 puis écris-les dans l’ordre croissant.

    Voir la réponse

    −4,2 < −0,7 < 0 < 1,5.

    Sur une droite graduée, les nombres les plus à gauche sont les plus petits.

  2. Calculer −6,4 + 9,1.

    Voir la réponse

    2,7.

    Les signes sont différents : 9,1 − 6,4 = 2,7, avec le signe positif.

  3. À 6 h, il fait −3 °C. La température augmente de 7,5 °C. Quelle est la nouvelle température ?

    Voir la réponse

    4,5 °C.

    −3 + 7,5 = 4,5.

Cette fiche fait partie de notre collection MathématiquesDécouvre toutes nos fiches de 3e pour réviser efficacement !

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